10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.07.007
面向预防医学专业的流行病学教学改革与实践
为培养预防医学专业本科学生的综合能力,在流行病学教学中采用以单元为基础的新教学方式,结合启发式教学和案例教学,重点改革教学及考核体系。结果 学生在分析问题能力、口头表达能力上有明显提高,新教学方式有助于培养学生的综合能力。
预防医学、流行病学、教学单元
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G4(教育)
国家级“预防医学专业人才培养模式创新实验区”建设项目高教函[2007]29号
2011-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
788-790