10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.06.019
民族医学院校人文课程体系的构建与反思
民族医学院校可遵循循序渐进、理论与实践相结合、显性与隐性相结合、导向与自主相结合的原则，从内容、资源、师资和教学等方面去构建人文课程体系。人文课程体系的充分构建需坚持如下理念：医学的本质是人学，并且把人文作为医学的基本构成之一，关键是培养人文课程的师资。
民族医学院校、人文课程、体系、构建、反思
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R-4
新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”项目2009C065
2011-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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