10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.02.017
对七年制医学生实施双语教学的调查分析
通过分析接受了双语教学的七年制427名学生的调查问卷,评价了对七年制医学生进行双语教学的效果,揭示了双语教学过程中存在的师资缺乏、学生英语水平参差不齐、双语教学教材的不完善等主要问题,并提出了提高教师英语水平、加强基础医学英语教学、改进教材编制等措施以推动双语教学实施,增强双语教学效果.
双语教学、七年制、调查分析
10
R-4
2011-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
183-185
