10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2010.12.017
虚拟现实技术在血管介入治疗教学中的应用
血管介入技术涉及到种类繁多的一次性材料,操作复杂的血管造影设备和平面特性的血管透视影像,往往是青年医师成长的障碍.传统的以患者为实践对象的教学模式,在医患关系紧张的当下,无法提供充分的机会来满足教学的需要.引进虚拟现实技术,利用其仿真、互动的特性,有利于青年医师的培养.
虚拟现实、介入治疗、教学改革
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G642.0(高等教育)
2011-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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1632-1634