10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2010.10.022
双语教学模式在血液学临床实习中的尝试与问题分析
采用血液专科理论、临床实践及双语教学相结合的临床实习模式,使医学生能较熟练地运用医学英语,进行血液内科知识的学习与交流,改进了临床实习方法,提高了教学质量,增强了学生综合素质.在临床实习中引入双语教学模式对培养学生临床能力和专业英语水平有重要意义,值得推广.
血液学、双语教学、教学模式
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G642.0;R552(高等教育)
2011-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
1358-1360
