10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2010.10.008
临床医学本科生"元认知"的调查研究
元认知是培养自主学习能力的关键因素.这次调查显示,临床医学本科生的元认知意识和能力非常缺乏,严重影响自主学习能力的构建.如何以医学专业课程为依托,进行元认知教育,以推进学生自主学习能力的构建,为学生的终身学习奠定基础是急需解决的问题.
元认知、自主学习能力、临床医学
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G645;B842(高等教育)
2011-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
1319-1322