10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2010.09.022
口腔颌面外科SSP的培训及在PBL教学中的应用
学生标准化病人(Student as standardized patients,SSP)日益得到重视和推广,是医学教育改革的方向之一.尝试将实习中的高年级医学生培训成为SSP应用于低年级学生PBL教学,并对此新型的教学模式进行问卷调查.调查结果显示:学生认为这种新的PBL教学模式在增加课堂兴趣、提高学生参与程度、规范PBL教学评价指标方面有明显改进,并有助于医学生综合素质培养,是提高口腔临床教学质量、解决临床教学资源缺乏的一种探索和尝试.
医学教育、学生标准化病人、PBL教学、口腔颌面外科
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G642.0(高等教育)
2010-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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