10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2010.08.050
任务型医学英语口语教学模式研究
任务型语言教学理论提倡"以学生为中心",以真实有趣的课堂任务激发学生兴趣,引导学生在"做中学",从而提高其语言运用能力.这一理论对以实践为基础的英语口语教学极具指导意义.把这一理论应用于医学英语口语教学,建立任务型医学英语口语教学模式,是对专业英语口语教学改革有意义的探索.
任务型语言教学、医学英语口语、教学模式
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H31;G63
第三军医大学教育研究课题2009B16
2010-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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