10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2010.08.023
《军人心理学》教改效果评价研究
目的 初步评估<军人心理学>教学改革的效果.方法 使用自制的<军人心理学>的教学内容的评价问卷,调查2009级听课学员.结果 教改前后在总体得分、内容指标、表达指标3方面都存在显著性差异(t总分=-3.1,P=0.002<0.05;t内容=-2.405,P=0.017<0.05;t表达=-3.939,P<0.01);其中表达指标变化差异最显著.结论 基于基于学员需要和实际情况的教学改革,效果良好;评定的方法应采用等级制评定和百分制评定相结合.
军人心理学、教学内容、教学改革、效果评价
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G642.0(高等教育)
上海市基金课题09XL01;第二军医大学院系教改基金2009WJ11;校基金课题08ZH01
2010-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1079-1082
