10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2010.08.017
仿真模拟教学系统结合PBL教学法在临床基本技能教学中的应用
在仿真模拟教学系统上开展PBL教学,既能通过模拟临床真实场景,克服医学生"实践机会少"的现实问题,又能通过以"问题为中心"的启发式教学,拓展其临床思维能力.通过教学手段与教学方式的完美结合,为全面提高医学生的临床实践技能提供重要的保障.
仿真模拟、PBL、临床基本技能
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G642.0(高等教育)
南华大学省、国家级教学成果奖培育项目2009PP008;南华大学教育改革与研究课题2008XGY18
2010-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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