10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2010.06.026
耳鼻咽喉头颈外科学临床教学改革初探
目的 针对耳鼻咽喉头颈外科学教学中存在的问题,为提高教学质量,对临床教学进行初步改革.方法 改革现有教学模式,调整教学计划,强化学生主体作用;建立有利于临床诊疗思维能力、创新精神培养和综合素质提高的教学体系;科学化大班理论课,优化见习小班课,细化临床实习,增加小班案例课教学和大班讨论课;广泛采用授课与自学相结合、讲解与讨论相结合、理论与实践相结合、传统教学手段与现代教学手段相结合等方法.结果 改革取得了良好效果,学生成绩及能力明显提高,学生不仅具备一定的专业知识和较强的临床能力,而且学习兴趣明显增强,毕业后愿意从事该专业的学生逐年增多,教学督导组及管理干部评价极高.结论 初步的教学改革是成功的,对以后深化教学改革具有借鉴价值.
医学教育、教学改革、耳鼻咽喉头颈外科学
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G642.44;R6(高等教育)
2010-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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