10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2010.06.013
五年制临床医学专业学生对法医学教学的认知调查
目的 了解临床医学专业学生对法医学课程的需求和认知、认可程度,以期指导和调整法医学的教学改革.方法 对嘉兴学院医学院2006级临床医学专业本科生进行无记名问卷调查.结果 医学专业学生普遍认同法医学课程,并认为结合具体实际案例进行教学是较好的教学方式.结论 法医学教学应从授课内容、教学方法、实践、考核等方面进行相关的调整.
法医学、教学改革、调查研究
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G642.0(高等教育)
2010-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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