10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2009.11.026
"两段式·两模块"实习教学的设计与实践
为进一步把握实践教学的规律,优化实习教学方案,实现优势互补和资源共亨,提高人才培养质量,学校将临床医学、生物技术、药学等9个专业的本科学员实践教学进行了科学设计,制定了"两段式·两模块"实习教学模式,将实习教学分段分模块实施.通过各项数据显示,学员的业务水平和综合素质都得到了提高.
"两段式·两模块"、实习教学、学员素质
8
G642.44(高等教育)
2010-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
1396-1398
