10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2009.11.017
PBL教学法在医学微生物学教学中的应用探索与效果评价
在医学微生物学教学过程中,通过将PBL教学法与传统教学模式相结合,根据学生实际,不断提高教师素质,改革现有教学模式和评价体系,培养学生的创新性思维,提高学生的临床工作能力,以适应新时期高等医学教育人才培养的需要.
PBL、医学微生物学、教学改革、效果评价
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G642.0;R37(高等教育)
2010-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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