10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2009.11.015
案例讨论分析法在本科《护理科研》教学中的应用与效果评价
目的 探讨案例讨论分析法教学模式在<护理科研>教学中的应用效果,为进一步探索<护理科研>教学改革提供借鉴.方法 根据随机的原则,将校本部03级及校五洲科技学院04级本科护理学生分为实验组和对照组.对部分内容分别采用案例讨论分析法和传统讲授法教学,课程结束后评价两组教学方法的教学效果.结果 学习结束后,实验组学生在护理科研的认知方面、学习态度、学习兴趣及科研设计能力等方面均明显优于对照组学生,经统计学检验,差异有统计学意义.结论 案例分析讨论法教学能激发学生对护理科研的兴趣和潜能,提高学生分析、解决问题的能力,有利于学生护理科研能力的提高.
案例讨论分析法、护理科研、教学改革、效果评价
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G642.0(高等教育)
福建中医学院校级教学改革课题
2010-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1365-1368
