10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2009.11.001
预防医学硕士研究生创新性教育模式的思考
现行预防医学研究生培养模式存在不少弊端,导致公共卫生教育与社会需求之间的矛盾日益凸显.应通过改革研究生培养方案,加强导师队伍建设,培养研究生创新能力以及实行"大学-卫生机构"联合培养等策略;构建预防医学硕士研究生创新性教育模式,以培养"复合型"预防医学人才,满足公共卫生事业发展的需要.
预防医学、教育模式、创新性、联合培养
8
G643;R1(高等教育)
2010-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
1325-1327
