10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2009.10.026
医科学生的学习风格与教学适配研究
通过对学生所喜欢的学习方式的调查,找出学生的学习偏爱,分析他们的性格与学习风格的关系,并根据他们的学习偏爱提出了教学方面的匹配建议.
学习偏爱、教学匹配、合作学习
8
G642.0(高等教育)
2010-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
1248-1251
10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2009.10.026
学习偏爱、教学匹配、合作学习
8
G642.0(高等教育)
2010-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
1248-1251
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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