10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2009.08.023
专科层次基础医学课程整合的实践与思考
根据医药高专教学改革的思路,选取基础医学课程中与护理专业紧密相关的知识点,将基础医学课程整合为<医用形态学基础>和<医用机能学基础>,实施于三年制护理专业.获得了一些经验,并为基础医学课程进一步整合提供实践依据.
护理专科、基础医学、课程整合
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G642.3;R3(高等教育)
重庆市教委立项教研课题0837039
2009-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
954-956