10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2009.06.006
对四个不同专业微生物学课程体系"专业化"的改革
针对药学专业、预防医学、生殖医学及口腔医学的专业特点,优化其微生物学理论课教学内容和课程体系,调整实验课的内容,制定适合不同专业的新教学大纲,充分体现微生物学课程的"专业化"特色.为培养具有专业特色的医学人才打下良好的基础.
微生物学、课程体系、专业特色
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G642.0;R37(高等教育)
2009-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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