10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2009.05.005
标准化病人在诊断学教学中的应用探索
诊断学是一门实践性和技能性很强的学科,采用标准化病人模拟临床场景对学生进行问诊、体格检查训练,在一定程度上缓解了临床教学资源不足的矛盾;提高了学生的各项临床技能;促进了医患沟通;有助于学生早期建立以病人为中心的临床思维方法,收到了较好的教学效果.
标准化病人、诊断学、教学
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G642.0(高等教育)
2009-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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