10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2009.02.017
医学院校环境教育课程建设的探索
对医学生进行环境教育干预,并采用分层随机抽样方法,抽取某医学院校在校医学生,进行环境保护与可持续发展相关知识、态度、行为问卷调查,分析开设环境教育课程对医学生环境素质的影响程度并探索适宜高等医学院校环境教育课程设置的方式.
医学生、环境教育、环境素质
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G642.3(高等教育)
2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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