10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2009.01.018
心内科临床教学PBL模式的探索与实践
对基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)模式在心内科临床见习教学中的应用进行了初步探索.从教学的实施方法、教学中体现出来的优点、PBL教学模式对教师的要求以及目前条件下存在的问题进行了探讨,为PBL教学模式在心内科临床教学中的应用提供一点经验.
PBL、心脏内科
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G642.4;R5(高等教育)
2009-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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