10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2008.12.019
普通外科教学中应用比较式教学方法的体会
比较就是辨别两种或两种以上事物异同的思维过程,不仅可以将新旧知识、事物关系沟通组织起来,而且可以教给学生一种良好的学习方法.普通外科教学中采用同一疾病内部的纵向比较,多种疾病问的横向比较,以及比较正与反、简与繁的比较方法,可以提高学生把握事物的特征和概括取舍的能力,调动学生自主学习的热情.
比较式、教学方法、教学质量
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G642.0(高等教育)
2009-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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