10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2008.08.023
全科医生儿科学教学内容探讨
本文探讨了全科医生在儿科培训期间的教学内容,即围绕提高初级医疗保健能力、掌握全科医疗服务模式的中心任务,本着缺什么补什么的原则进行培训.使其更好地胜任社区工作.
全科医生、儿科学、教学内容
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G642.44;R72(高等教育)
2008-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
835-836
10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2008.08.023
全科医生、儿科学、教学内容
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G642.44;R72(高等教育)
2008-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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