10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2008.06.007
运用多种教学方法提高口腔组织病理学教学质量
探讨在口腔组织病理学教学中,综合运用启发式教学、比喻法教学和多媒体等教学法的作用及意义.认为它们有助于激励学生自主学习,启发思维,培养观察和分析能力,拓宽视野,提高教学质量.
口腔组织病理学、教学法
7
G642.4;R361(高等教育)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
577-578
10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2008.06.007
口腔组织病理学、教学法
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G642.4;R361(高等教育)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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