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10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2007.12.014

在设计性实验中培养医学生的科研能力

引用
在临床医学专业学生中开设营养调查设计性实验课,通过设计性实验使医学生认识到科研的严谨性和创新性,初步培养其科研兴趣和科研能力.

医学生、设计性实验、科研能力

6

G642.4(高等教育)

2008-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

1126-1127,1135

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1671-8569

50-1149/R

6

2007,6(12)

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