10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2007.08.013
药理学教学的实践与思考
本文通过善于质疑,启发学生主动思维;巧妙举例,激发学生的学习兴趣;及时总结,提高学生的学习效率;联系临床,培养学生实践能力及合理使用多媒体5个方面对药理学教学进行了阐述,以资交流.
医学教育、药理学、教学方法
6
G642.0(高等教育)
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
702-703
10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2007.08.013
医学教育、药理学、教学方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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