10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2007.08.010
对我校开设《性社会学》课程的教学探索与体会
根据现代医学教学模式转变及在校大学生知识结构的需要,我校特开设《性社会学》课程.通过3年多的教学实践与探索中,我们对每一章节的教学内容都依据教学大纲、教学计划和学生的知识、能力结构而定.在教学方法上,实行多媒体教学,启发式教学、交互式教学、参与式教学和视频教学等.准备今后采取对外交流的方法,在考试方法上采取传统测验与实际处理问题的能力测验相结合,以更有利于《性社会学》教学工作的开展.
性社会学、教学探索、教学反馈、教学改革
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G642.3(高等教育)
2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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