10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2007.08.008
大学生体验式学习实践与体会——"殊途同归"系列活动
针对社会发展的人才需求特点与当前我国大学生的受教育特点和自身成长特点,建立有别于传统学习方式的体验式学习实践--"殊途同归"系列活动,使学生的合作技能与创新素质在活动中得到充分砥砺.此实践为今后高校建立新教育模式做了必要的探索,积累了有益的经验.
大学生、体验式学习、合作技能、创新素质
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G642(高等教育)
广东药学院教育教学改革课题EO2-52155416
2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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