10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2007.05.016
体验式教学法在《医学心理学》中的应用
体验式教学是一种有目的地创设教学情境,寓教于乐的情境化的讲授和学习过程,强调了学生的主动性,激发学生情感,让学生亲自地去感知、领悟知识,并能在实践中加以运用.将体验式教学运用到医学心理学的教学中,获得了较好的教学效果.
体验式教学、医学心理学
6
G642.4(高等教育)
2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
418-419,440
10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2007.05.016
体验式教学、医学心理学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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