10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2007.05.004
我国医学教育评估形式的比较研究
本文通过对当前我国医学本科教育评估形式进行对比分析,认为它们相互之间有值得借鉴的地方,未来的医学本科教育评估应注重将自我评估、政府评估和社会评估三者紧密结合.
医学本科教育评估、评估形式、比较研究
6
G40-058.1(教育学)
广西教育科学科研项目2004C17
2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
392-394
10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2007.05.004
医学本科教育评估、评估形式、比较研究
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G40-058.1(教育学)
广西教育科学科研项目2004C17
2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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