10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2007.03.024
多媒体在临床听力学教学中的应用
阐述了多媒体辅助教学在临床听力学教学中,对听力学抽象图形、文字等信息的处理能力及其作为卓越的视觉、声觉同步的教学和直观化、形象化、简单化的教学手段的优势.同时,也分析了多媒体在临床听力学的教学中的局限性,并提出如何处理好内容与内涵、教学主体与多媒体辅助关系的建议.
听力学、多媒体技术、临床教学
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G431(电化教育)
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
242-243,253
