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DOI：10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2006.09.020

德育中的"以理服人"和"以情感人"之辩

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摘要：

"以理服人"和"以情感人"是我国高校德育的两条指导原则.对这两条原则理解的正确与否关系着德育的实效.本文从尊重大学生主体性的角度出发,对这两条原则进行了新的阐释.指出,虽然两条原则指导的是教师的工作,但落脚点在学生.德育的最终目的是促进学生道德认知的自我成长和道德情感的形成.

关键词：以理服人、以情感人、主体性

所属期刊栏目：5

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：836-837,879

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医学教育探索

ISSN：1671-8569

CN：50-1149/R

所属期刊栏目：5

年，卷(期)：2006，5(9)

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