10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2006.05.016
医学生发散性思维的自我培养
培养学生的发散性思维本应结合大学教育多个方面因素综合展开.但对广大医学生来讲,更重要的是自己能够意识到发散性思维的重要性,充分利用大学的教育资源,在平时的学习生活中有意识地让自己突破习惯性思维模式,逐渐形成发散性思维模式并采取多种有针对性的措施,沿多条途径不断地加强对发散性思维的自我培养.
自我教育、医学生、思维
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G64(高等教育)
2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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