10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2006.05.014
教会学生学习
本文简要阐述了教会学生学习-"会学"的内涵;从教与学两方面,论述了教师需具备的现代素质、技能,及从教育、指导、总结、鼓励四个环节实现教会学生学习的方法和途径.
教学方法、教师和学生、教学质量
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G64(高等教育)
2006-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
417-418
10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2006.05.014
教学方法、教师和学生、教学质量
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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