10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2006.05.006
受教育主体看医学本科教育
为了解受教育主体对现今医学本科教育的观点和看法,我们采用统一问卷调查了临床医学本科毕业年级学生、在读研究生、规范化培训住院医生和进修医生共117名.结果显示人文教育、专业外语教学、临床思维和动手能力、科研和创新能力培养等方面尚需加强.在扩招情况下保证和持续提高教学质量,增加就业培训,可能是拓展医学本科生就业途径的根本方法.
医学、本科、教育
5
G64(高等教育)
2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
398-399,405
