10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2006.02.015
多种教学方法在肾脏疾病教学中的尝试
目的:通过五种教学方法在七年制肾脏疾病教学中的应用,比较不同教学方法的教学效果.方法:以南京医科大学临床医学七年制2001年级29名学生为教学对象.结果:临床诊疗思路教学,病案导入+问题为中心的讨论教学综合评价高.结论:不同的课程采取不同的教学方法,达到最佳的教学效果
教学方法、肾脏疾病、教学效果
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G642.44(高等教育)
2006-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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