10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2005.04.002
医学教育环境测量认知的性别差异及对策
采用英国Dundee大学开发的DREEM量表,对我校医学教育环境进行测量,发现女生对教育环境的总体知觉以及对教师和学习的知觉高于男生,但女生的自信程度却低于男生.阐述了对这些问题的看法,并提出应对措施.
教育环境、教育环境设计、教育环境测量
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G40-052.0(教育学)
2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
208-210
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