10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2005.03.010
PBL结合传统讲授法在生理学教学中的应用
对采用以问题为基础的学习教学法(PBL)结合传统讲授法(LBL)与单纯采用传统讲授法教学两个班级进行比较,结果显示采用PBL结合传统讲授法教学的班级的期末成绩高于单纯采用传统讲授法的班级,说明PBL教学法结合传统讲授法应用于生理学教学是可行的.
PBL、传统讲授法、生理学、教学改革
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G642.421(高等教育)
2005-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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