10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2005.02.014
新生儿疾病临床教学的探讨
为了提高新生儿疾病的教学质量,分析了连续1年新生儿科住院患儿760例的疾病谱、新旧两版的<儿科学>和教学大纲以及8次儿科实习考试试卷.结果发现出院第一诊断的疾病中包括大纲要求的17种疾病内的15种,共673例,占总数的88.55%;但前10位常见病669例中,有5种105例(15.70%)是大纲未要求的;新生儿肺炎作为第2位常见病,占总数的1/4,但大纲仅要求"熟悉"而不是"掌握";大纲要求而试卷未命题的疾病多达10种,占58.82%.提出:1)新生儿疾病的教学应突出重点:包括大纲要求的黄疸、早产儿和肺炎以及临床常见的疱疹性咽峡炎、呕吐和湿肺.2)建议调整教材和大纲:教材编撰新生儿呕吐、大纲把新生儿肺炎定为重点.3)完善考试命题:选择题中新生儿疾病占20.00%;其中大纲要求的疾病占85.00%,重点与一般的疾病命题比例1.80:1.
医学教育、考试、儿科学、新生儿
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G642.0(高等教育)
2005-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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