10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2004.04.019
高等院校多媒体课件教学评价体系建设的探索
本文从教育现代化的角度阐述在多媒体课件广泛应用于课堂教学条件下各高等院校多媒体课件教学存在的问题,指出建立和完善多媒体课件教学评价体系的重要性和必要性,提出制定评价标准时应遵循科学性、教育性、技术性、艺术性和辅助性的5条原则;列举对课件制作质量进行控制的几种手段,对多媒体教学效果评价的几种形式.
多媒体课件、教学效果、评价体系
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G423.04(教学理论)
广西中医学院校科研和教改项目2003A09
2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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