10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2004.04.016
普通高等医学院校病理学课程双语教学初探
为了探讨促进普通高等医学院校双语教学的方法,我们通过正确认识双语教学概念的内涵和意义,培养一支高素质的双语教师队伍,合理选择和使用英文原版教材及双语辅助教材,尝试有效的教学方法等举措,在临床医疗系本科学生中开展病理学双语教学,获得了良好效果和初步经验.
双语教学、病理学、高等学校
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G642.0(高等教育)
广东省教育厅科研项目
2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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