10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2003.04.016
"3+X"与医学生在校成绩相关分析
本文采用相关系数指标对我校临床医学、医学影像学、麻醉学专业99级408名学生"3+X"高考成绩与入学后在校成绩进行相关性分析研究,结果发现,高考综合分、英语成绩与在校期间大部分主要课程成绩呈显著正相关,具有一定的预测意义,是新生录取工作的主要依据.高考选考科成绩化学、物理与低年级少部分主要课程成绩呈现显著性相关.
"3+X"高考、医学生、成绩分析
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G642.474(高等教育)
2004-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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