10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2003.01.019
以学习为核心整合现代远程教育的结构和功能
以学习为核心整合远程教育结构中的学生、教师及教学内容,沟通教学的分离时空,是现代远程教育的必然选择.以KAQ培养目标为导向,整合学员、课程、教师、媒体技术、网络环境及评价反馈等教学活动中基本要素的综合教学功能,构建学习支持服务体系,规范教学信息管理流程,是实施我国医学终身教育现代远程教育工程的必由之路.
学习为核心、整合、现代远程教育
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G434(电化教育)
2004-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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