10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2003.01.008
标准化病人技术与临床技能多站考试应用
本文回顾了标准化病人(SP)技术引进并运用到医学教育领域和开展临床技能多站考试的实践,认为SP的病人、教师和教学评估者的角色作用是其在临床技能教学与评估中的前提和基础.对SP技术在中国发展阶段以及在九江医专临床诊断学和临床技能毕业综合多站考试中的应用进行了分析,对临床技能实验室的建立及其在临床技能多站考试中的作用和临床技能多站考试内容与结果作了介绍.
标准化病人、临床技能/教学与评估、医学教育、中国
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G424.74(教学理论)
2004-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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