10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2002.01.008
科技教育和人文教育的协调发展何以可能
"科技教育与人文教育的协调发展何以可能?"是人类面对"全球化"带给民族-国家的"离心力"和"新经济"带来高效率与高风险并存的挑战所要回答的问题.现代教育、尤其是现代大学只有坚持"全球意识"和文化认同、潜能开发与本能改造、知能传授和人格塑造的统一,才能实现"两种文化"的协调发展、走出高科技与低情感的悖论,为文明的对话和进步、文化的传承和创新作出更大的贡献.
现代大学、科技教育、人文教育、两种文化、协调发展
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G40-012(教育学)
2004-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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