10.3969/j.issn.1672-6057.2018.04.024
少数民族教育优惠政策带来的“逆向歧视”问题研究
我国现行少数民族教育优惠政策在协调民族关系、促进各民族教育事业平等发展方面发挥了积极作用.该政策不可避免无法平衡汉族学生的利益,由此带来的“逆向歧视”问题不容忽视.通过对该政策的分析解读,就“逆向歧视”问题带来的消极影响进行分析讨论并提出相关建议,探索在教育优惠与公平两者之间的平衡之道,进而完善我国少数民族教育政策,维护民族关系和谐稳定.
逆向歧视、教育公平、民族关系
G75(少数民族教育)
2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
125-128
