10.3969/j.issn.1672-6057.2003.03.030
浅析中美两国学校道德教育方式的异同
学校道德教育方式是指学校进行道德教育的具体途径和活动方式.比较中美两国学校道德教育方式,研究其异同,分析其利弊,目的在于以增强学校道德教育的效果为目标,学习世界各国学校道德教育科学的有效方式,为21世纪中国学校道德教育的改革与实践提供有益的借鉴.
中美两国、学校道德教育方式、共性与异性
G416(思想政治教育、德育)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
87-90