10.7687/j.issn1003-8868.2018.06.087
医学影像学专业医学影像设备学课程教学 过程思考
目的:提高医学影像学专业学生学习医学影像设备学的主动性和积极性,解决医学影像设备学课程教学所面临的逻辑性强、抽象性强、推理性强、教学内容多、授课学时少、教师难讲、学生难学等问题.方法:合理整合理论课与实验教学内容,针对特定课堂教学内容,设计恰当的课堂导入方法以及教学难点、重点的讲授方法.结果:提高了学生学习医学影像设备学课程的主动性与积极性,改进了该课程的课堂教学效果.结论:所设计的教学方式对医学影像学专业其他课程的教学具有一定的借鉴与参考意义.
医学影像设备学、教学方法、课堂导入、内容整合
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R318;G642(医用一般科学)
包头医学院科学研究基金项目BYJJ-QM201778
2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
87-90
