10.3969/j.issn.1004-4604.2017.05.025
各种各样的方言(大班)
设计意图:
推广普通话是我国的基本国策,幼儿园的普通话推广已经较为规范,中大班幼儿都能较为流利地用普通话与他人交流.然而,作为承载朴素而深刻的地域文化和历史的方言,在许多幼儿的语言环境中是缺失的,幼儿对家乡方言了解甚少,会说的更是寥寥无几.在语言学习关键期的幼儿阶段,这种缺失不免引发我们对方言衰落的担忧.抓住幼儿语言发展关键期,在学会普通话的基础上学习本土方言是传承地方语言文化的需要.
大班幼儿、推广普通话、方言、语言学习关键期、普通话推广、语言文化、语言环境、语言发展、设计意图、基本国策、地域文化、幼儿园、学会、衰落、流利、历史、交流、家乡、基础、规范
G61;H10
2017-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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